【教师风采】公共管理学院王玉纯老师:竞赛为梯攀教艺,匠心织就育人梦

发布者:党委宣传部发布时间:2025-07-15浏览次数:14

编者按:三尺讲台育桃李,教学赛场绽芳华。我校一批优秀教师在各类教学竞技的广阔舞台上,以深厚的学养、创新的思维和炽热的育人情怀,斩获多项高级别荣誉。他们用卓越的教学设计诠释专业深度,用精湛的课堂艺术展现师者魅力,更将立德树人的使命如春风化雨般融入教学点滴。这份荣光,是个人不懈追求、深耕教学的生动体现。望全校教师以获奖教师为镜,见贤思齐、潜心问道、锐意求新,汲取宝贵经验,深化教改实践,共促育人质量跃升,为建设国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学而努力。

在mg电子游戏官网_mg老虎机游戏-电玩城下载这片孕育教学创新的沃土上,公共管理学院的王玉纯老师凭借鲜明的教学特色与深厚的专业功底,在各级教学竞赛中屡创佳绩。近年来,她先后斩获安徽省高校青年教师教学竞赛三等奖、全国高校教师教学创新大赛安徽省二等奖两项及三等奖一项,并荣获校第十一届青年教师教学比赛一等奖。王老师始终将教学竞赛视作专业成长的重要平台,秉持 “以赛促教、以赛促改” 的理念,在持续的教学改革与创新中,逐步凝练出独树一帜的教学风格。这不仅彰显了新时代青年教师的卓越风采,更为学院教学质量的提升注入了强劲动力。

以赛促教:教学创新的实践之路

教学竞赛既是对教师教学能力的全面检验,更是推动教学创新的重要契机。王玉纯老师在备赛过程中,始终以认真严谨的态度,脚踏实地打磨每一个教学环节。她深耕教材内核,结合课程标准与教学大纲,对教学内容进行细致梳理与系统整合,将学科前沿动态与社会实际需求有机融入教学设计。在教学方法的选择上,她根据不同教学内容与学生特点,灵活运用案例教学、小组研讨等多元方式,有效激发学生的学习兴趣与主动探究意识。在教学评价环节,她引入过程性评价与学生自评相结合的多元化体系,全面掌握学生学习状态,及时优化教学策略。一系列创新实践让课堂教学效果显著提升,学生的学习积极性与创新能力得到充分释放。

教学相长:竞赛与课堂的良性互动

在教学竞赛的历练中,王玉纯老师深刻体悟到 “教学相长” 的育人智慧。她将竞赛中积累的宝贵经验转化为鲜活的课堂教学资源,构建起 “竞赛 - 反思 - 改进 - 提升”的良性循环机制。通过竞赛,她不断优化教学方法与手段;而课堂教学的即时反馈,又为竞赛备赛提供了新的思路与灵感,实现了二者的双向赋能。正如她所言:“每一次竞赛都是对教学的深度检验,每一堂课都是对竞赛成果的生动延伸。”这种教学相长的理念,让她的教育之路愈发宽广,也为学生搭建起更广阔的成长舞台。

育人感悟:教育是一场温暖的修行

作为一名青年教师,王玉纯老师在短短6年的教学实践中,已深深触摸到教育的温度与力量。她常说:“教育是一场温暖的修行。”对她而言,教学竞赛不只是展示能力的舞台,更是师生共同成长的阶梯 ——备赛时的相互扶持、突破后的会心微笑,都在诉说着这场修行中的温暖故事。正是这份对教育初心的坚守,让她在教学路上不断精进,也让学生在收获知识的同时,感受到成长的温度。“教育最动人的地方,在于它能温暖彼此的心灵。”王玉纯老师的感慨中饱含深情。她始终坚信,教育不仅是知识的传递,更是心灵的对话,唯有以温暖浸润教学、以真诚滋养成长,才能让教育的种子在学生心田生根发芽,绽放出生命最美的光华。

回望教学成长之路,王玉纯老师满怀感恩:“学院和mg电子游戏官网_mg老虎机游戏-电玩城下载的全方位支持,为我的专业发展点亮了明灯。”她特别提到,公管学院创新构建的 “示范化听课、集中化研课、仿真化练课、精细化磨课、常态化赛课”培养模式,为教师成长提供了系统化支撑。这种机制不仅为备赛注入强大动力,更让她在追求教学卓越的道路上步履坚定。面向未来,她将继续践行 “以赛强能、以赛精艺” 的理念,深耕教学创新,在育人事业的征途上不断突破自我,书写更动人的教育篇章。稿:公管学院;一审:徐洁;二审:范晨晨;三审:胡大洋)

编辑:李欣;二审:谢炜;终审:徐庚阳